Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris COED. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris COED. Mostrar tots els missatges

dimarts, 8 de desembre del 2009

Recitació


AMOR PARTICULAR


Com t’ho podria dir
perquè em fos senzill, i et fos veritat,
que sovint em sé tan a prop teu, si canto,
que sovint et sé tan a prop meu, si escoltes,
i penso que no he gosat mai ni dir-t’ho,
que em caldria agrair-te tant temps que fa que t’estimo.

Que junts hem caminat,
en la joia junts, en la pena junts,
i has omplert tan sovint la buidor dels meus mots
i en la nostra partida sempre m’has donat un bon joc.
Per tot això i coses que t’amago
em caldria agrair-te tant temps que fa que t’estimo.

T’estimo, sí,
potser amb timidesa, potser sense saber-ne.
T’estimo, i et sóc gelós
i el poc que valc m’ho nego, si em negues la tendresa;
t’estimo, i em sé feliç
quan veig la teva força, que empeny i que es revolta, que jo...

Que passaran els anys,
i vindrà l’adéu, com així ha de ser,
i em pregunto si trobaré el gest correcte,
i sabré acostumar-me a la teva absència,
però tot això serà una altra història,
ara vull agrair-te tant temps que fa que t’estimo.


PRIMERA EPÍSTOLA ALS CORINTIS (St. Pau)

L'amor és més necessària que totes les gràcies i virtuts.

Si jo parlés les llengües dels homes i dels àngels, però no tingués amor, seria com la campana que toca o el plateret que dringa. I si tingués el do de profecia i sabés tots els misteris i tota la ciència, si tingués la fe ben íntegra fins a fer canviar de lloc les muntanyes, però no tingués amor, no seria res. I si distribuís tots els meus bens entre els pobres, si oferís els meu cos perquè el foc em consumís, però no tingués amor, de res no em serviria.

L'amor és pacient, és bondadós; l'amor no té enveja, no és pretensiós ni orgullós; no és insolent, no busca el propi interès ni s'irrita, no té en comte el mal, no s'alegra de la injustícia, sinó que s'alegra amb la veritat; tot ho excusa, tot ho creu, tot ho espera, tot ho suporta.

L'amor no passa mai.


diumenge, 1 de novembre del 2009

Sessió en gran grup de COED

En la passada sessió en gran grup de COED (Comunicació Oral Escrita i Digital), el passat divendres 10 d'octubre, vam treballar diversos temes. Per començar vam treballar la diferència entre conte i rondalla, ja que en la passada sessió hi ha haver alguns alumnes que ho van preguntar.

Segons el diccionari de l’ Institut d’Estudis Catalans un conte és : Narració generalment breu d’uns fets llegendaris, ficticis o originàriament reals, amb la intenció d’entretenir, divertir, moralitzar, etc.

També segons el mateix diccionari, la rondalla és : Narració generalment breu, popular, sovint de transmissió oral, de caràcter fantàstic, llegendari o amb elements reals, destinada especialment a l’entreteniment dels infants.

A classe vam arribar a la conclusió que són elements gairebé iguals, l’únic que els diferencia és la manera de transmissió: el conte és de transmissió escrita i la rondalla és de transmissió oral.

La classe va procedir amb l’elecció definitiva dels grups de treball, tant per al debat, com per al treball en parelles sobre el territori. Per als debats vam haver d’escollir algun possible tema per a debatre. En el meu grup vam escollir els següents: Patrulles anti campanes o L’escolarització obligatòria fins als 18 anys.

També per al territori vam haver d’escollir un tema i jo i la meva parella vam pensar en “La dansa”, ja que les dues som monitores de dansa aquí a Barcelona.

Per acabar la sessió vam fer la lectura de dos textos: el primer va ser un article del periodista Albert Om, “10.000 euros”, un article on desmentia una de les moltes llegendes urbanes que hi ha al voltant del restaurant Bulli, de Ferran Adrià.

El segon text era de Jesús Tusón, “Lingüística”, un text que ens parla de la llengua com a signe de comunicació dels éssers humans. No vam tenir temps de fer la posada en comú de les idees principals, suposo que ho farem a la propera classe.

diumenge, 25 d’octubre del 2009

Qui ets tu ?



La Norma és una noia que va néixer a Barcelona fa ja vint-i-dos anys. És d’estatura normal, ni molt alta ni molt baixa. Té els ulls de color marró verdós, protegits per un exèrcit de pigues que els rodegen. Els cabells els té d’un color rogenc molt viu que contrasta amb la seva pell blanca.

És una noia tímida, quant l’acabes de conèixer sembla molt reservada, però a mesura que es va habituant a tu, veus com és bastant al contrari. És molt senzilla, sembla que no necessiti moltes coses per ser feliç. La discreció i passar desapercebuda també són unes de les seves qualitats.

Però en la qualitat en la qual m’he volgut centrar ha sigut la de la seva expressivitat. La Norma és molt expressiva, tan sols necessites mirar la seva cara quan parles amb ella per veure si hi esta d’acord o no. Pots saber perfectament si es troba còmoda en la situació en la qual està vivint o no. Però l’expressivitat de la Norma no es limita a l’expressivitat del seu rostre, sinó que va més enllà. Pots saber quin dia té la Norma mirant-li els cabells, depenent de com s’hagi pentinat tindrà més o menys bon dia. També pots saber si té un bon dia o no mirant la roba que porta. Crec que observant-la més a fons per fer la descripció he descobert que també podem saber el seu estat d’ànim segons el collaret que porta, però ho hauré de seguir investigant.

dissabte, 10 d’octubre del 2009

Sessió en petit grup de COED

En l’última sessió en petit grup de COED (Comunicació Oral Escrita i Digital), vam treballar la descripció. Vam llegir en grups de cinc diversos textos que contenien descripcions, com el d’Un home de paraula, d’Imma Monsó o el de Els pobles, les ciutats, els homes, d’Artur Martorell. La idea de llegir aquests textos, a part de fer una comprensió lectora i una posterior exposició en veu alta per a la resta de la classe de les idees principals, era trobar idees per a fer el nostre treball de “Qui ets tu”.
A mi, sincerament els textos no hem van donar gaires idees, però aquell dia em va servir per triar una persona a la que descriure i fixar-me en un aspecte concret d’ella. Així que el meu treball ja a començat, ja he fet les meves primeres fotografies.